Directeurs de centre · Responsables pédagogiques
Un intervenant
qui s'adapte à
votre syllabus.
Vous cherchez quelqu'un de fiable pour un module, un bootcamp ou un semestre, qui comprend vos contraintes de planning et le niveau réel de vos apprenants. J'interviens depuis 2020 dans des écoles et centres de formation, en présentiel et à distance.
100+
Apprenants formés
5
Écoles partenaires
6+
Ans d'intervention
5
Domaines couverts
Ils m'ont confié leurs apprenants
- Rocket School
- Université Catholique de Lille
- The Academist
- LIDD
- Naias
Rocket School, Université Catholique de Lille, The Academist, LIDD, Naias
Ce que vous y gagnez
Trois raisons
de m'appeler.
01
Un seul intervenant, cinq domaines
Design, growth, no-code, IA, photo et vidéo. Moins de coordination pour vous, plus de cohérence pour les apprenants qui voient les liens entre les matières.
02
Du terrain, pas des slides
Je pratique ce que j'enseigne en prestation. Les cas sont réels, les outils sont ouverts en cours, les livrables sont présentables.
03
Une méthode qui tient à distance
Studio équipé pour la visio, séquences courtes, exercices, retours individuels. Le distanciel est un format à part entière, pas un plan B.
Deux programmes
Du module ponctuel
au semestre complet.
Programme 1
Modules complémentaires
- 20 à 40 h
- 3 à 6 semaines
- Hybride
Enrichir un cursus existant sans le bouleverser. Un ou plusieurs modules qui relient UX, business et tech, avec du no-code pour prototyper vite et de l'IA pour accélérer.
Programme 2
Spécialisation « philomathe digital »
- 120 à 200 h
- 1 à 2 semestres
- Intégré
Un parcours complet autour de projets : design thinking, stack no-code, stratégie d'acquisition, IA appliquée, restitution devant jury. Pour positionner votre école sur les profils hybrides que le marché recrute.
Comment ça se passe
Trois étapes,
aucune surprise.
Aucune grille tarifaire publique : le prix dépend du volume d'heures, de la préparation et du contexte. La proposition arrive après le premier échange.
Planifier l'échange de cadrage- 01
Échange de cadrage
Trente minutes pour comprendre le cursus, les objectifs, le public et le calendrier.
- 02
Proposition de déroulé
Un déroulé séquencé, les livrables attendus et une proposition tarifaire au taux journalier ou au forfait.
- 03
Intervention et suivi
Présentiel ou distanciel. Évaluation, notation et participation aux jurys si vous le souhaitez, retour d'expérience en fin de module.
Les domaines que je couvre
Questions fréquentes
Avant de
m'écrire.
Comment se construit une intervention ?
On part de votre syllabus, de vos objectifs pédagogiques et du niveau réel des apprenants. Je vous propose un déroulé, on l'ajuste ensemble, puis j'adapte encore pendant l'intervention si le groupe l'exige. Les modules présentés sur ce site sont des pistes, pas un catalogue figé.
Peut-on combiner plusieurs domaines dans un même programme ?
Bien sûr, c'est l'essence même de ce que je propose. L'approche philomathe prend son sens quand on relie les disciplines : design et no-code pour former des profils qui conçoivent et mettent en ligne, growth et IA pour des équipes marketing augmentées. On construit le parcours ensemble.
Quel niveau de départ est nécessaire ?
Chaque module indique un niveau indicatif (fondamentaux, intermédiaire, avancé). Les modules fondamentaux ne demandent aucun prérequis. Avant chaque intervention, un diagnostic rapide des niveaux permet de calibrer le contenu.
Les formations peuvent-elles se faire à distance ?
Oui, la plupart des modules fonctionnent en visio avec partage d'écran. Les travaux pratiques sur outils restent plus efficaces en présentiel, on en discute selon vos contraintes et votre public.
Parlons de
votre prochain
semestre.
Un message avec votre cursus, la période et le volume envisagé suffit pour démarrer.
Prendre contactRéponse sous 48 h ouvrées